2017年，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，明确提出大力推进产教融合，逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系，提高应用型人才培养比重。积极推动校企合作办学，在专业建设和人才培养中融入科技革命和产业实践成果，是新文科建设的客观需求。积极推动校企合作办学，与合作企业共建专业课程、共建实习实训基地，实施联合培养，也是落实省委省政府决策的要求。

在新时代背景下会计亟需与新技术相融合。互联网+会计、智能会计、区块链会计、大数据会计、共享会计等不断涌现，给会计学科发展和会计教育改革提出新的要求。同时，随着财务机器人的出现，标准化、专业化、流程化的会计工作将逐渐被“机器”所替代，以核算为主的传统技能型会计人才需求不断减少，会计人员的价值越来越体现在创造性的工作上。通过与行业领军企业合作办学，吸取产业界最新的科技成果和实践经验，培养适宜于新文科建设方向的会计人才。

专业优势

会计学（注册会计师方向）于2020年经山东省教育厅批准在会计学专业下开设，自2020年开始招收注册会计师方向学生。

合作办学依托的学科专业基础扎实，实力雄厚，完全能够支撑校企合作办学项目。会计学专业是山东财经大学传统优势专业，依托的会计学科在教育部第四轮学科评估中位列B+（2018），是山东省一流学科建设点（2018）。会计学科被教育部、省政府和省教育厅先后评定为省级重点学科（1991）、省级强化建设重点学科（2002）、“泰山学者”设岗学科（2008）和省级特色重点学科（2010），会计学专业是省级品牌专业（2006）、国家级特色专业建设点（2007）、教育部首批“本科教学工程”综合改革试点专业（2013）和国家级一流本科专业建设点（2019）。会计学院还建设有国家级应用型会计人才培养模式创新实验区（2007）、省级实验教学示范中心（2009）、“互联网+会计发展协同创新中心”（2017）和“行为会计高校实验室”（2017）。

信永中和会计师事务所(特殊普通合伙)总部位于北京，并在上海等地设有28家境内分所，在香港、英国、德国、台湾等国家和地区设有15家境外分支机构，是国内第一家走出国门在境外设立分支机构的本土会计师事务所。具有A股证券期货相关业务审计资质、以及H股审计资格，同时拥有工程造价甲级资质、税务师事务所AAAAA资质等执业资格，是第一批取得证监会专项复核资格的会计师事务所之一，业务范围涉及审计、管理咨询、会计税务服务和工程造价等多个领域。

通过与国内知名会计师事务所合作办学，极大增强了我校会计学传统优势专业的社会认可度和知名度，增强专业招生的吸引力，同时也能发挥合作企业在实务界和产业界的影响力，与我校会计学专业形成优势互补和品牌效应，推动会计学专业人才培养质量不断提高项目实施能够突出产教融合特色，提高学生实践能力和快速融入社会、适应职业要求的综合能力，合作企业提供各种在岗实习实训机会和就业岗位，也提升了我校会计学专业毕业生就业竞争力和高质量就业率。

专业设置：会计学（注册会计师方向）

合作企业：信永中和会计师事务所济南分所

培养层次：本科

修业年限：四年

专业培养目标

本专业（方向）全面贯彻党的教育方针和“全员、全过程、全方位”育人理念，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融合，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。学生需要掌握会计、审计、管理、经济、法律和其他知识，熟悉国内外财务会计和审计政策规则，拥有较高的外语和计算机应用水平，具有实践能力和沟通技巧的应用复合型人才，毕业生可胜任注册会计师执业和专业性管理咨询工作，以及工商企业、金融企业、政府机构、事业单位及其他相关部门的会计及相关工作。

专业培养要求：

本专业（方向）毕业生将获得以下几个方面的知识、能力和素质：

（一）知识要求：

本专业（方向）学生的知识要求包括通识性知识、专业基础知识和专业知识。

1.通识性知识。学生需要具备一定的文学、社会学、心理学、历史学、政治学、哲学、艺术等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，不断提高政治修养、完善人格，掌握高等数学、英语、计算机等方面的知识。

2.专业基础知识。学生要掌握本专业所需的经济学、管理学、统计学等学科的理论知识和方法。

3.专业知识。学生要掌握本专业所需的会计学、财务管理、审计学等专业及专业相关学科的基本理论、方法和技能，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉经济法、税法相关财经法规。

（二）能力要求：

本专业（方向）学生的能力要求包括专业能力和综合能力。

1.专业能力。学生应该形成注册会计师执业能力框架，具备对会计信息的采集、分析判断能力，同时需要掌握定性和定量分析方法，能够熟练运用现代信息技术挖掘会计信息中的错误和舞弊问题。学生应该形成综合管理咨询的专业能力框架，能够熟练运用所掌握的会计准则、审计准则和财经法规等相关知识分析实务中的问题并提出管理咨询建议。学生还应该具备较强的会计审计职业判断能力和风险管理能力，能运用所学专业知识从事实际工作和进行简单的科学研究。

2.综合能力。主要包括表达能力、沟通能力、信息获取能力、终身学习和持续创新能力等。学生需要具有开阔的国际视野和较强国际理解能力，有良好的人际关系和团队精神，较强的文字和语言表达能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，相关计算机软件应用能力和英语听说读写能力，学习提高能力和知识转换能力，理论联系实际、分析和解决问题的创新精神和实践能力，以及在社会实践中的组织和领导才能。

（三）素质要求：

本专业（方向）学生的素质要求包括人文和科学素质、专业素质和身心素质。

1.人文和科学素质。学生需要具有良好的道德修养和社会责任感，积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感，注重人文素养、法制观念、公民意识和科学态度。

2.专业素质。学生要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

3.身心素质。学生需要具有健康的体魄、健康的心理和自我调控能力，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际关系。

主要课程：

管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、中级财务会计、财务管理、管理成本会计、高级财务会计、审计学、金融学、统计学、经济法、税法等。

专业特色：

厚基础、重技能、宽知识、高素养，通识教育与专业教育有机结合，突出“复合型”人才培养特色；课程体系注重专业知识、专业实践和综合实践相衔接，利用学校学科优势和合作方实践实习平台，培养学生的职业能力和管理才能，突出“应用型”注册会计师专业人才培养特色；依托社会实践基地、战略合作企业等校企联合培养，培养学生社会实践能力，通过第二课堂开展学术训练培养学生学术研究能力，突出“创新型”人才培养特色；强化专业英语以及学科前沿课程设计，使学生能够掌握国际前沿的学科理论知识与方法，结合国外访学、国外学分互认和境外实习项目，实现注册会计师专业人才培养的多元化和国际化，着重培养学生具有国际视野、外语沟通能力和国际文化基础，突出“外向型”人才培养特色。

培养模式及学位授予：

本专业根据双方合作共同培养原则和培养要求，培养工作由双方共同完成。双方合办的会计学专业原则上采取“3+1”合作培养模式，即第一学期至第六学期合办专业学生在校学习专业知识，第七学期至第八学期合办学生在合作办学单位学习、实习。学校负责招生以及日常与毕业管理，在企实习期间管理制度由校企共同协商确定，具体由企业负责管理。企业负责推荐学生毕业后的就业工作，对于成绩优秀的应届毕业生，信永中和将择优录取。

学校负责制定合作办学专业人才培养工作计划、人才培养方案和教学大纲。通识教育课程、基础课程、部分专业课程教学任务由学校承担，学生的专业提高课程、实训课程、实习课程由企业负责完成。

学生完成规定课程，达到毕业标准，颁发全国普通高校本科毕业证书，符合学位授予条件的可获得管理学学士学位。

学费：人民币8800元/年。